첨단동 보습학원

첨단동 보습학원
자기주도학습의 본질은 외부 압력 없이 스스로 계획하고 실행하는 능력이다. 첨단동 보습학원은 많은 학생들이 기출문제를 반복 풀기는 하지만, 이를 정리하지 않아 같은 유형의 문제에서 반복적으로 실수하는 경향이 있는데, 문제를 푼 후 날짜, 유형, 오답 이유, 핵심 개념을 시각적으로 정리한 노트를 만들면 자기 진단이 훨씬 수월해진다. 복습도 마찬가지로, 기분에 따라 하루에 몇 시간씩 하고 다음 날은 아예 건너뛰는 식으로 불규칙하게 이뤄진다면, 장기 기억 형성은 불가능하다. 이러한 시트는 매일 저녁에 아이와 함께 짜며, 계획한 학습이 끝난 후 ‘오늘 배운 것을 친구에게 설명할 수 있을까’, ‘내가 헷갈렸던 부분을 잘 정리했을까’를 평가하는 시간을 갖게 한다. 충분히 많은 분량을 소화했고, 수많은 문제를 풀었지만 성과는 정체되거나 오히려 퇴보하는 현상은 많은 이들에게 좌절을 안긴다. 수업 내용을 들은 후에는 학생이 직접 요약 슬라이드를 제작해보도록 유도하며, 이때 반드시 문장 완성과 개요 구조를 요구함으로써 막연한 정리 습관을 탈피하고, 현재완료 시제처럼 문법 단원에서도 ‘~해 왔다’, ‘지금까지 지속된 상태’라는 핵심 의미를 포함한 예문 슬라이드를 만들게 하면 개념 내면화가 이뤄진다. 첨단동 보습학원은 많은 부모가 “아이 실력을 믿고 이끌어주는 게 느껴졌어요”라고 표현하듯, 결국 학생 스스로 사고의 주도권을 잡도록 유도하는 환경이 중요합니다.